HIPÉRBOLE

¿Recuerdas lo que significaba hipérbole? 

Puedes seguir practicando en casa lo aprendido en clase. Simplemente tienes que imprimir la siguiente ficha y completar el texto con hipérboles.

¡Deja volar tu imaginación!

http://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2015/05/hip%C3%A9rbole.pdf

DEBERES 29 FEBRERO

LENGUA

- Pag. 144 nº 1 y 4
- Pag. 145 nº 7
- Estudiar teoría del cuaderno

MATEMÁTICAS

- Hacer ejercicio del cuaderno
- Estudiar teoría del cuaderno

IMPORTANTE: Este viernes es el examen de Matemáticas. Por favor, estudiar y jugar con los juegos del blog. Es muy importante que practiquéis lo aprendido. 

EXCURSIÓN 1 DE MARZO

¡Qué bien! 

Mañana nos vamos de excursión :)

¿Conocéis esta biblioteca? 

JUEGO: Multiplicaciones con decimales

¿Queréis ayudar a nuestro amigo de Egipto? ¿Sí? Entonces, juega ;)

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Mat_cas_ud7_Multi_deci_natur/frame_prim.swf

TRABAJO EXTRA: MUSEO NAVAL

Como ya sabéis, el 5 de Abril nos vamos de excursión al museo Naval. Si queréis, podéis buscar información acerca de este museo y explicarla a los compañeros antes de hacer la salida.

¡Vamos a dejar sorprendidos a nuestro guía del museo de cuánto sabemos!

DEBERES 26 FEBRERO

MATEMÁTICAS

- Ejercicio del cuaderno
- Pag. 120 nº7
- Pag. 131 nº1 y 2
- Estudiar teoría del cuaderno

LENGUA

- Pag. 139 nº5
- Pag. 144 nº 2 y 3

JUEGOS: Sumas y restas con decimales

Hoy hemos estado trabajando las sumas y restas con decimales. Ahora os toca comprobar que lo habéis aprendido. Es muy fácil pero tenéis que practicar mucho. Así que comparto con vosotros los siguientes juegos que os ayudarán a practicar.


http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/203/html/datos/05_rdi/U07/04.htm    -----> No olvides poner la coma del resultado ;)

http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud05/1/01.htm  ----> ¿Te atreves con este juego? Es un poquito más difícil

FECHAS EXÁMENES

INGLÉS: Miércoles, 2 de Marzo.

MATEMÁTICAS: Viernes, 4 de Marzo.

DEBERES 25 FEBRERO

MATEMÁTICAS

- Pag. 118 nº1
- Pag. 119 nº2
- Estudiar teoría del cuaderno

INGLÉS

- Hacer descripción de un amigo utilizando todo lo trabajado en el tema (verbos "to be" y"to have" + vocabulario)

CONOCIMIENTO APLICADO

- Traer materiales e información que necesitéis para hacer mañana el mural.

JUEGO: Formas simples y compuestas

Hoy hemos empezado a estudiar las formas simples y compuestas de los verbos. Para comprobar que lo habéis entendido os invito a jugar a este juego.

http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U07/06.htm

¿Habéis ganado? :) 

DEBERES 24 FEBRERO

LENGUA

Pag. 136 nº 3 - 5 - 6

INGLÉS

Activity book pag. 36 nº 12

St. Patrick´s Day

We are going to celebrate St. Patrick´s Day on 17th March.

To start, we will decorate our classroom with your clovers. I love them! They are so beautiful :)

We have to wear green clothes on 17th March because we are going to have a party in our classroom. Sounds very good! :D 

DEBERES 23 FEBRERO

LENGUA

Terminar los ejercicios que hemos empezado en clase:
Pag. 135 nº 1-2-3-4
Pag. 144 nº1 (solo parte diminutivos y aumentativos)

Estudiar teoría del cuaderno.

INGLÉS

Activity book: pag 34 nº 3-4 , pag. 35 nº7 , pag. 36 nº 10 , pag. 39 nº 2 (si ya los habéis hecho, revisadlos)

Estudiar verbo "to be" y "to have"

Pronto vamos a hacer el examen de inglés.

DEBERES 22 FEBRERO

LENGUA

- Terminar portada del nuevo tema.
- Realizar dibujo de la villa.
- Pag. 134 nº 10

MATEMÁTICAS

- Estudiar examen de mañana.

¡SUERTE! :)

A leprechaun

What does "leprechaun" mean? Please, answer with a comment here! ;)

St. Patrick´s Day: clover

Hello pupils!

If you want, you can do an extra work (volunteer).

Firstly, draw a clover. 
Secondly, colour it.
Thirdly, draw in each leaf one thing that makes you lucky.
Finally, give me it the next week. We are going to decorate our classroom with your clovers :)

If you don´t know how to draw a clover....don´t worry! You can use the next picture:

DEBERES 19 FEBRERO

MATEMÁTICAS
- Hacer los 5 ejercicios del cuaderno.
- Estudiar para el examen del martes.
- Apuntar dudas para resolverlas el lunes en clase.

LENGUA
- Leer tu cuento favorito.

INGLÉS
- Trabajo extra (voluntario). Hacer trébol de cuatro hojas de St. Patrick's Day.

¿Mayor o menor?

¡Este juego es super divertido!

¿Queréis salvar al dragón que está en apuros? Entonces...¡acierta! :)

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EP_mate_ud7_comparadecimales/frame_prim.swf

Descomposición de números

Es importante que para el examen del martes estudiéis la descomposición de números. Comparto con vosotros un juego para practicar:

http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-descomposicion-de-numeros/

Materias primas y productos elaborados

Mañana vamos a trabajar el tema de las materias primas y productos elaborados en Conocimiento Aplicado. Por lo tanto, os recomiendo jugar con el siguiente juego que os indico a continuación:

http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juegos-sobre-materias-primas/

EXAMEN MATEMÁTICAS NUEVA FECHA

Finalmente, el examen de matemáticas no será mañana (19 de Febrero). Hemos cambiado la fecha.

EXAMEN MATEMÁTICAS: MARTES, 23 DE FEBRERO.

Vamos a seguir repasando y aclarando dudas para poder superar todos el examen :) 

DEBERES 18 FEBRERO

INGLÉS

Activity book: pag.35 nº7 pag.36 nº10 pag.39 nº2

CONOCIMIENTO APLICADO

Rellenar ficha de investigación

MATEMÁTICAS

Terminar ejercicio del cuaderno y estudiar teoría del cuaderno.

GUESS WHO?

We will play a game in english class tomorrow. The game is "guess who?" (¿quién es quién?). Do you know it? 

If you want, you can play with the next videogame in order to prepare the next class.

ENTER HERE ------> http://www.agame.com/game/guess-who

JUEGOS PARA REPASAR EL EXAMEN DE MAÑANA

¡Hola chicos/as!

Como mañana tenemos el examen de lengua, quiero que estudiéis en casa todo lo que hemos dado en el tema (repasar libro y cuaderno). Por otra parte, quiero ayudaros en este repaso compartiendo unos enlaces donde podéis jugar con unos juegos muy divertidos.

Os recomiendo también los juegos colgados anteriormente en nuestro blog.

PREFIJOS Y SUFIJOS

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc007_es//lc007_oa02_es/index.html

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2007/lengua/lc007_es/index.html

DEBERES 17 FEBRERO

LENGUA: repasar ejercicios realizados. Estudiar para el examen de mañana.

INGLÉS: Activity book pag. 37 nº 13 - 14 - 15

¡¡OS DESEO MUCHA SUERTE PARA EL EXAMEN DE MAÑANA!!

EJERCICIOS ONLINE PARA REPASAR

Tenemos muy pocos deberes así que aprovechar el tiempo para estudiar y jugar a través de los enlaces de las páginas web que comparto con vosotros a continuación. 

CÁLCULO

División : http://www.aprendiendomates.com/matematicas/dividirn.php

Multiplicar http://www.aprendiendomates.com/matematicas/multiplicar.php

PROBLEMAS

Problemas (división): http://aprendiendomates.com/matematicas/problemas_dividir1.php

Problemas (multiplicar): http://aprendiendomates.com/matematicas/problemas_multiplicar1.php

¡¡¡¡¡SON MUY FÁCILES!!!!

SONGS

Do you like music? :)

You can listen the next song. Did you know it? It´s very famous! We are going to sing the song tomorrow.

VIDEO GAMES

Hello pupils! 

We have learned a lot in class. You can improve your skills with the next video game.

It´s very easy!

VIDEO GAME "VERB TO BE" 

http://www.eslgamesplus.com/verb-to-be-auxiliary-verb-am-is-are-esl-grammar-activity/

DEBERES 16 FEBRERO

MATEMÁTICAS: Terminar ejercicio del cuaderno y cálculo. Estudiar teoría del cuaderno.

LENGUA: Ejercicios del cuaderno. Estudiar teoría del cuaderno.

INGLÉS: Activity book pag.33 nº1. Estudiar gramática del cuaderno.

CLASE DE MAÑANA Y CUADERNOS

Por último, deciros que mañana seguiremos repasando ejercicios de Matemáticas y Lengua para los exámenes de esta semana. Por favor, si tenéis alguna duda, no dudéis en comentarla mañana. 

Os devolveré vuestros cuadernos revisados mañana. ¡Atentos a las anotaciones que os he puesto para mejorar!

VERB TO HAVE and TO BE

Hello everybody!

We are going to study "verb to have" and "verb to be" tomorrow. There will be a surprise for you. Although, you have to study grammar before. 

You can find the grammar below:

You can do an extra task. 

Firstly, copy the next documents in your notebook.

Secondly, fill the gaps.

Finally, give me it tomorrow.

DEBERES 15 FEBRERO Y FECHA EXÁMENES

¡Hola a todos/as!

Hoy hemos trabajado muy duro en clase. Por esta razón, tenemos poca tarea para casa.

LENGUA
- Escribe una carta a un amigo/familiar contándole lo que has hecho hoy, lo que hiciste ayer y lo que harás mañana. (Intentar utilizar todo lo trabajado en este tema: sufijos (-oso, -osa, -ivo, -iva, -able y -ante) , diferentes tiempos verbales (pasado, presente y futuro),  adjetivos (que terminan en -ivo, -iva, -evo, -eva, -eve, -avo y -ave), comparaciones y metáforas). 
- Estudiar teoría del libro.
- Jugar con los juegos del blog.

MATEMÁTICAS
- Pag. 111 nº2  , pag. 113 nº1
- Estudiar teoría del libro.
- Jugar con los juegos del blog

FECHA DE EXÁMENES

LENGUA ---> Jueves, 18 de Febrero
MATEMÁTICAS ---> Viernes, 19 de Febrero

¡ÁNIMO!

Repaso tema 6 matemáticas

El lunes vamos a hacer un repaso del tema 6 de matemáticas.

Os recomiendo visitar la página web siguiente para comprobar que habéis asimilado el concepto de redondeo de números decimales. Los ejercicios, que están al final de la página web, vamos a trabajarlos el lunes.

http://www.aulafacil.com/cursos/l7443/primaria/matematicas-primaria/matematicas-sexto-primaria-11-anos/numeros-decimales

Repaso del tema 6 (LENGUA)

El lunes vamos a hacer un repaso del tema 6 de lengua. Si queréis podéis trabajar el temario jugando a los juegos que os indico a continuación:

GRAMÁTICA: Presente, pasado y futuro.

http://www.genmagic.net/lengua4/pape2c.swf

http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-pasado-presente-futuro/

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U13/03.htm

LITERATURA: La comparación y la metáfora.

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/comparacio/index.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U12/01.htm

¡Y no olvidéis repasar la ortografía del poema que tenéis que hacer para el lunes!

Happy Valentine´s Day!

Happy Valentine´s Day!

Are you going to celebrate Valentine´s Day? If you want to give a present to someone who you love a lot, download these pictures! You have to cut and colour them. It´s very easy!

Do you like it?

I hope to receive your comments :-)

Cuaderno y DEBERES 12 Febrero

¡Hola chicos/as!

Para este fin de semana tenemos muy poquitos deberes así que aprovechar el tiempo para estudiar. Muy pronto serán los exámenes. No os preocupéis pues avisaré con tiempo de la fecha. Por ahora, solo quiero que reviséis vuestros cuadernos ya que el lunes los pediré para poner nota.
Recordad, valoro en el cuaderno:

• Limpieza.
• Orden.
• Buena ortografía y caligrafía.
• Todos los ejercicios terminados.

Si tenéis alguna duda en algún ejercicio, hacerle una señal para que lo hagamos de nuevo. 

DEBERES PARA ESTE FIN DE SEMANA

INGLÉS: tarea del blog (voluntario)

MATEMÁTICAS: pag. 108 nº 20 pag. 109 nº 22 y 26 solo apartado a). Estudiar teoría trabajada en clase (cuaderno).

LENGUA: pag. 127 nº 9 - 10. Hacer ejercicio del cuaderno (con los verbos del dictado).

¡Disfrutad del fin de semana!

Homework 12th February

I have a pet

Hello pupils!

We are going to do a fantastic task. 

First of all, you have to watch the video. 

Then, read the lyrics. 

Finally, change the lyrics about other animals like a snake, tiger...

LYRICS
Do you have a pet?
Yes, I have a dog.

I have a pet. 
He is a dog.
And he says, "Woof, woof, woof, woof, woof. Woof woof." 

I have a cat.
I have a pet. 
She is a cat.
And she says, "Meow, meow, meow, meow, meow. Meow meow." 

I have a mouse.

I have a pet. 
He is a mouse. 
And he says, "Squeak, squeak, squeak, squeak, squeak. Squeak squeak." 
Woof woof. 
Meow meow. 
Squeak squeak.

I have a bird.

I have a pet. 
He is a bird. 
And he says, "Tweet, tweet, tweet, tweet, tweet. Tweet tweet." 

I have a fish.

I have a pet. 
She is a fish. 
And she says, "Glub, glub, glub, glub, glub. Glub glub."

I have a lion.
A lion?! 

I have a pet. 
He is a lion. 
And he says, "Roar, roar, roar, roar, roar. Roar roar." 

Tweet tweet. 
Glub glub. 
ROAR!

You only have to change the red words.

If you don´t know animal sounds, watch this video!

You have to give me your task on 16th February. Don´t forget it!

Welcome!

Welcome to our blog!

We are going to learn a lot thanks to this blog :-)

Are you ready?